1. 本园教学研究工作应以三个代表重要思想为指导，同时结合教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》。通过加强常规管理，逐步提高教学质量和教师的整体素质。
2. 本学期的教学工作重点分为以下三个方面：
a.不断学习，转变观念。教师要通过学习新观念、新思想，评价幼儿园的教育活动。评价活动应成为课程的一个有机组成部分。教师应从发现、分析、研究和解决问题中自我成长，并发现每个幼儿的特点。评价要从多个角度进行，包括学习兴趣、情感、策略、发展状态以及相应年龄段的特点。
b.认真开展教学研究，提高教学质量。教师应根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，结合班级幼儿的实际情况，制定教学计划，并认真准备每节课的教学内容。教师也要尽量采用多种教学手段，并关注个别差异，以促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
c.开展课题研究，提升教师科研水平。教师要重视课题研究，提高自己的科研能力，促进教学质量的提高。
3. 中心幼儿园每学期重点开展一次半日活动，通过各项公开活动和评析活动，使教师了解该活动的意义，促进教师的均衡发展。同时，教师也应提升自己的教学水平和个人反思能力，使教育活动从模式化向个性化转变。本学期还将进行活动设计的评比。
4、落实班级常规，规范日常活动。
各班要根据幼儿的实际情况，制定可行的班级计划，有计划、有步骤地组织各项活动。教师要将培养幼儿良好的行为习惯和日常规章制度作为常态化的工作。通过持之以恒、耐心细致地工作，杜绝一切不良行为，形成良好的班风和园风。
5、注重游戏活动的开展。
本学期将继续注重幼儿的户外活动和来园活动。各班应根据幼儿的特点，组织生动有趣、形式多样、丰富多彩的来园游戏和户外体育游戏活动，尊重幼儿的游戏意愿，吸引幼儿参与，使每个幼儿都能自主选择游戏活动。在早操和早锻炼中鼓励每个幼儿参加，达到一定的活动量，不断调动幼儿参加体育活动的兴趣，同时培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和积极、乐观、自信的态度，提高他们的环境适应能力。
6、加强卫生保健工作。
各班要持续按照《苏州市托幼机构卫生保健合格标准》要求，认真使用好二巾一杯，组织好幼儿的洗手、午餐、午睡，培养幼儿良好的卫生习惯。保健教师要认真制定八本台帐，按时制定好营养菜谱，保证幼儿的营养摄入，并做好各种常见病、传染病的登记和消毒工作。保育员应全面、认真、负责地做好各项卫生消毒工作，切实保障幼儿的健康和室内卫生。
7、加强家长工作。
每个班级要定期出版家长通讯，除了向家长传授关于科学保育教育幼儿的知识外，还要帮助家长了解幼儿园的教育计划和要求。同时，根据各阶段和家长的反馈情况及时调整家长通讯的栏目，使家长通讯真正承担起应有的职能。教师还要善于利用家长接送幼儿的机会，做好家庭和幼儿园的日常性联系工作。