为了实现本学期的教学目标，我们采取以下措施：
1.加强教学常规的执行，确保工作落实到位。
2.提高自身素质。我们会更深入地研究教材内容，理解其中精髓，丰富自己的知识储备，以提升课堂教学水平，促进学生学习兴趣和理解力。同时，我们会阅读与教学艺术相关的资料，以提升自己的课程设计、教学方法和教学过程管理能力。我们将和学生一同成长。
3.促进良好的师生关系。了解学生，尊重学生，但也要对他们严格要求。我们将通过课堂教学、作业批语、短信等方式加强与学生的沟通，使学生保持进取心和求知热情，克服高三特有的紧张和压力，树立积极健康的心态。
备课方面：
1.充分利用学校和个人资料以及中学语文资源网等资料，深入研究高考，以保证备课质量。
2.针对学生的实际情况，采用有效的教学法，确保课堂教学的有效性。
3.认真设计每节课的教案和相关练习，特别是汇总知识点和错处反馈练习。
4.开展语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。
上课方面：
1.从学生的角度出发，让每个学生积极参与，确保学生扎实练习，效率高，动手动口动脑。
2.根据学生的不同阶段设计新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课和讲评课程。
3.实行分层提问和做题，促进尖子生转中和中等生提高，补足差生的不足。
4.精心组织专题练习，全面提高学生的综合素质。
5.布置作业，重点加强知识整理和巩固。
6.严格课堂纪律，确保每个学生认真学习和练习。
辅导方面：
1.培养尖子生，并针对差生设计梯度性和系列性的练习。
以上是我们为实现本学期教学目标所采取的具体措施和方法。
（3）实践学习名篇名句的方法
阅读写作课程
（1）每周上好阅读写作课，要求学生准备好摘要和读书笔记。
（2）分发学生优秀作品，阅读和讨论，借鉴和提高。
（3）分类和体裁分发近几年高考满分作文，指导学生赏析和写作感悟。
（4）分发精选文章，扩展阅读视野，提高阅读品味。
（5）指导学生如何做笔记和摘要，定量定质规定范围，同时展开交流。
考试评估
（1）以分阶段专题测试的形式进行周练。
（2）进行综合训练，以月考为形式。
（3）及时评分和评讲，并对于那些偏题的作文提供个别辅导。