幸运地参加了本次语文骨干教师培训，从教学目标、识字、阅读、写作、听评课以及教师专业成长等多个方面进行学习，让我领略了名师的课堂风彩和各位专家的精彩报告，更庆幸的是取得了累累的果实。
首先，通过学习，我重新认识到教学是一种艺术，需要教师用心去浇灌才会开出美好的艺术之花。同时，我也意识到自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。因此，在之后的教学过程中，我会加强教材分析，把握好教材，从学生的角度出发考虑问题，设定具体详细的教学目标，运用多种多样的教学方法或手段，开展适合学生认知特点的教学活动，让学生在课堂四十分钟内充分接收新的信息，体验课堂的乐趣。
其次，我重新认识到教学应重视交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性，尤其要注意全体学生的课堂参与度。教学的主体是学生而不是教师，因此在之后的教学过程中，我会更多地关注怎样指导学生学，如何让他们主动地学习，并教授学习方法，让学生真正成为学习的主人。
最后，作为一名语文教师，我认为自己要做一个有心人。首先，要留心观察生活，发现生活中的语文教学资源；其次，要观察学生的学习状态，及时调整教学思路，让每个学生都积极参与学习活动；最后，要有一颗敏锐的心，善于发现学生的闪光点，给予鼓励和指导，让学生在学习中不断进步。
第四点：成为一个持续反思的教师
只有通过反思和创新，我们才能不断超越自我、开拓自我，并创造出属于我们自己的“教育财富”，并且最终让我们的热爱和追求在教育领域中永存。如果我们的想法不能变为行动，就会失去生命和活力；如果我们的经验没有被反思和应用，就会失去存在的意义。优秀的教师应该认真反思，自主判别和审视教育观念、言论、教育方法、教育活动、教育事实和教育现象，特别是反思自己的教学经验。
尽管这次培训已经结束，但我们的思考和行动并没有结束，我们将带着所获得的收获、体悟、信念和热情，在我们的教学生涯中锐意创新，为自己创造出一片新天地。
此外，我认为培训形式可以更加多样化和具体化，例如让参会的教师进行实践讲课，开展现场教研活动，让专家给予指导和评估。