我以成为一名优秀的教师为终身追求，而成为教师则是我的梦想。从20xx年毕业于茂名学院后至今，我已在三尺讲台上默默耕耘了七年。回首自己的工作历程，心中既感叹过去，又满怀期望。20xx年12月，我被高州市小学教师初级职务评审委员会评定为英语小学一级教师，并在20xx年拿到华南师范网络学院的本科学历证书。
在任职期间，我一直担任班主任工作，负责三至六年级的英语教学，以及深入研究小学英语教育和课程设计。经过不断的探索和实践，我形成了独特而具有个性特点的教学风格，并取得了卓越的教学成果。下面是我的工作汇报：
一、政治思想
我始终要求自己做一名合格的人民教师，全面贯彻党的教育方针，认真学习和领会“三个代表”重要思想和党的精神。我忠诚于人民的教育事业，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，在师德方面有着良好的基础和素养。我认真履行岗位职责，有强烈的事业心和责任感，坚持全勤工作，常常超负荷工作，始终战斗在教学第一线。
二、教育工作
德育教育应无处不在、无时不有，应该在学生亲身经历中潜移默化地感受到。在我多年担任班主任工作的过程中，我坚持以人为本，重视教书育人，尊重、关爱学生，注重学生个性化发展，致力于规范自己的言行，严于律己，为学生树立了良好的榜样，让学生在潜移默化中受到良好的熏陶，培养良好的行为习惯。我能够学习先进的班级管理经验，精心管理班级；能够加强学校、家庭和社会的联系，定期家访，积极听取家长意见，争取得到家长的信任和密切配合。我十分重视培优转差工作，全面兼顾，关注个体，因材施教，不歧视学生，怀着真诚而宽容的态度与学生建立感情，循循善诱地指导学生。我擅长挖掘学生身上的闪光点，及时表扬、鼓励，以此来激发他们的学习热情，让他们重拾往日的“童真”，成为一个积极、乐观、进取、健康的小学生。在处理差生方面，例如黄广琛同学和龙超腾同学，一向学习和生活形态散漫，不确定学习目的，从而引发了他们厌倦学习。为了针对这些原因，我巧妙地运用自己的经验，给予他们正面影响的转化方式以进行教育。
三、教学工作
四、工作业绩：
在领导的培养下并加上自己不懈的努力，多年来取得可喜的成绩。任现职以来，被本校和镇党委评为“先进教师”或“优秀班主任”，年度考核被评为优秀等次。近几年，积极做好培优转差工作，取得了显著的效果。成功地帮助10名学生获得镇学科竞赛奖并将后进生黄广琛、龙超腾等转化率达到100%。担任班主任的班级班风和学风良好，不断被评为先进班、文明班，多次被评为先进中队。达标完成学校指定的教育教学质量承包指标，受到学校的表扬和物质奖励。此外，20xx年所写的论文《浅谈小学英语口语教学》在高州市英语科年会上宣读并获二等奖；20xx年被高州市教育局评为教坛新秀；20xx年被镇人民政府评为先进教育工作者；20xx年所写的论文《小学英语课堂中游戏的应用》在镇学科年会上宣读并荣获二等奖；20xx年参加镇第五届中青年教师教学基本功竞赛，获得小学英语一等奖；20xx年所写的论文《让小学英语课堂活起来》在高州市小学英语科年会上宣读并获一等奖。
这些成果给了我信心和鼓励，使我更有决心刻苦进取、积极探索。相信在各级领导的关心和指导下，通过自己的不懈努力，我的教育教学工作将会进一步提升。