暑期三下乡社会实践心得体会【精彩6篇】

时间:2023-11-20 12:13:58 心得体会

暑期三下乡社会实践心得体会 篇1

  7月5日,是暑假“三下乡”社会实践的第三天。初升的太阳唤醒了土地村的志愿者们。经过了几天的授课让我看到了孩子的纯洁无暇,天真烂漫,在每次上课前他们都用稚嫩的笑容等待着小老师上课。

  我也是农村长大的孩子,在农村的日子就是我整个童年,虽然没有城市的繁华,但在农村我就是一只自由自在、欢乐无比的小鸟。今天是给小班上的第二堂课(体育课)。看到孩子们活蹦乱跳的身影。我仿佛又回到了我那个自由洒脱的童年。孩子们的欢声笑语,孩子们的调皮捣蛋,还有孩子们的聪明伶俐,无不让我感到开心和幸福。这种幸福感不像是亲人朋友给予的爱,而是把你带进你无法回到的过去的难忘时光。为了吸引孩子们的注意我也是使出浑身解数,在上课下课无不想方设法和小朋友们打好关系,更是在平时和他们手拉手一起做游戏,和小朋友们打成一片,被小老师们称为“孩子王”,因为只有真正的融入到她们中间去才能感受到那份童真。虽然经历了当老师的辛苦,但孩子们带给我们的`欢乐和感动让我觉得一切都值得。在我所参与的课堂中,我看到了“老师们”的窘迫,但孩子们却还是学得很认真笑得很开心,孩子们的天真热情,单纯可爱时刻感染着我。

  通过这几天的实践,在这些孩子们身上让我深刻体会到了“社会对留守儿童的关爱是很重要的”这句话的深刻意义。同时,我也感受到我们志愿者的团结友爱,互帮互助的精神,在接下来的几天我也会继续努力下去!

暑期三下乡社会实践心得体会 篇2

  13号早上,一脸倦容的我,拖着重重的行李箱出门,因为昨晚熬夜赶工临时改的`备案,而早上又早早地起床准备东西,怀着平淡无奇的心情向着xx华侨学校出发了,心里想着的只是希望快点度过这九天。半个小时的车程,踏进校门后,里面真的是一览无余,一栋教师宿舍与教室一起的办公楼,以及前面一排矮矮的食堂,不宽的操场,升旗台,基本就参观完毕了。迎接我们的是校长,很热情,带我们参观了即将入住的教室和宿舍。经过安排,我最后入住的是教师宿舍,进去看到宿舍环境的第一眼,我们就惊呆了,比东区的宿舍不知好多少了。整理完宿舍之后,到点开饭,去到食堂,四张桌子安排我们三十个人,四菜一汤,还有饮料,食堂阿姨手艺很好也热情。吃完饭,回到宿舍午休,下午不到两点就被小孩子的打闹声吵醒了,原来那边的小孩子每天都会早早地到学校。那天下午进行了简单的三下乡开幕式,场面很热闹,小礼堂坐满了小学生,一个个脸上带着天真笑容和好奇的眼神看着我们,我也时不时地偷偷看一下他们,真的好可爱。那个下午比较闲,晚上也是吃饱饭就在操场散散步,夜光很好,全校就只剩下操场的我们在那里聊天漫步,仔细想想我都不知道上次和别人在操场晒月光浴是什么时候了,这就是三下乡的第一天,那晚我记得自己早早地入睡了,因为希望明天早早地到来。

  14号早上,我们宿舍不到六点半就早早地起了床,因为三十个人两个厕所所以你懂的,在我的印象里上了大学之后那应该是我起的最早的一次,还没吃早餐,小学生的喧闹声早已打破安静的校园,急急忙忙喝完粥就回宿舍拿教案准备上课了,去教室的路上这群小孩子见着穿着青志服的哥哥姐姐都会叫一声老师好,心里暖暖的。第一节课是501的课,班里有点闹,进去后也忘记做自我介绍了,为了让他们安静下来和提高上课积极性,我们开始玩游戏,他们也很配合,不过这群毛孩子真的很爱口是心非啊!问他们你们喜欢tfboy吗?不喜欢。但是他们的个个都关注tfboy,问他们喜欢这个游戏吗,不喜欢,但是个个都争着想第一个玩这个游戏,课堂上他们也是有问必答,很配合我,读的也很标准,没上课之前我还担心要怎样hold住他们呢,结果他们班主任说一天下来我的英语课是他们上课气氛最好的一节,更没想到的是501成了我到离别时最不能割舍的班之一。第二节课上的是502班的,他们班女生居多,我记得他们班的第一节课我记得最清楚的就是一个叫少创的小男孩,爱穿蓝背心,他老爱抿着嘴,上课也没认真听,我不喜欢直接就吓住他,上课那会时不时的往那边看,只要他一动,我就故意在全班同学的面前调侃一下他,也会提问他,起初他是拒绝回答问题的,但是在我不停的半调侃半鼓励下,他还是配合着跟我读了英语,这次我没忘记介绍我自己了,之后他们就一直亲切地称我为毛毛姐,毛毛老师。那一天感觉很好很充实时间都在和小朋友度过。

  15号早上只有一节501的英语课,由于昨天小孩子都在口是心非地“嫌弃”着游戏不好玩,你们机智的毛毛姐又去百度了一个, 效果也是非常好,教他们的单词也基本都能掌握了,我感觉和他们在一起不是上课,而是像朋友一样交谈,下课的时候也是那样,我们可以一起开玩笑吹水做鬼脸,很开心。那一天巡堂的时候发现了他们班有一个小男孩因为脚伤不能去上体育课在教室里画画,所以我去陪了他一节课,他一开口的时候我就吓到了,奶声奶气的发音实在是太惹人喜爱了,而且画功很不错,和班主任比赛画小蜜蜂结果反正是很明显了哈哈。他们班还有一个叫金涛的小男孩,一开始一直不开口说话,就静静地坐在那里做着自己的事情,周围的小朋友都说他是有点智障,我们一开始也这样认为,但是渐渐的觉得好像不是那么回事,向离他家近一点的同学打听过,他周末会带着他弟弟出去做零工赚钱,虽然常常听到同学们向班主任投诉金涛欺负同学,行为有时也是很让人生气,但是仔细想想我觉得他好像是在引起别人的关注,每次他只要有想要逃课的想法,他就会故意跑让你去追,他也什么都不说就那样偷偷的笑着。有时候我也在想,他也许做那么多就只是为了引起别人的关注吧,哪怕用水泼别人,撕掉别人的本子,给别人留下坏的印象,他是个不会表达的男生,我发现那边有许多男孩子虽然很调皮,但是他们不会轻易表达自己的想法,而在行为上却体现得一清二楚,在走的最后倒数第二天,我问他和我合合照可以吗,他拒绝了我,最后一天,我再一次问他,他却答应了。这也是我这次三下乡感触挺深的一件事,学生没有好坏之分,从别人那里听来的也不一定都是对的,只有自己亲身去体会了才知道事情的前因后果。

暑期三下乡社会实践心得体会 篇3

  7月15日,在刚刚结束了学院期末考试之后,没有休息的机会,收拾好行李的我马上与地平线的大家一样,投入到了下乡的队伍里。我们队伍每人都有不同的分工,而我,把支教备课册塞进背包,开始了三下乡旅程。

  到达湖南郴州,和想象的一样,一望无际的田野、泥土清香、和家禽啼鸣这些淳朴而自然,让人感觉到惬意。当然,我们来到这,并不是享受农家乐趣,安顿下来后,招生、布置学校、后勤跟进、备课等等的工作有条不紊的展开。我被分配到的支教工作,也在下乡后的第二天开始了。

  支教招收的都是小学年级的小朋友,他们天真活泼好动,和他们相处起来快乐而舒心。但这仅限于下课。上课的时候,由于我们像朋友一样的相处,失去了威严,小朋友们完全没有了惧怕,可以想象课堂纪律的难以控制。我们是一直被授课的学生,做起授课老师来,的确少了各种管理学生和学生相处的经验。

  支教在保证上课质量的同时,应该保证小朋友们的安全问题。没有经验的我们,忽略的这一重点。导致少数小朋友在体育课、活动课与课间活动的时候,发生的`摔伤、擦伤等不良事件。万幸的是,我们队伍的后勤组队友懂得处理伤口之术,及时处理了小朋友的伤口使得没有发生大型的受伤事件。

  支教只是三下乡实践的部分,每晚的会议都需要分配好大家的工作,在这段时间的分工合作中,我收获了新的友谊,新的同事,新的感受,这些都是这日常校园活动中没有的,大家一起的不熟悉的地方,在队长的带领下开展着每一项任务和活动,我们在每一次活动组织中,获得经验的累积,处事的越发成熟,友情的增长,各种感想与感悟。

  队伍的除去我是大学三年级之外,都是大学一年级的小同学。三下乡这段经历对于他们,是开始。对于我,将步入大学四年级之大学最后学年的师姐来说,三下乡这段经历、地平线队伍、支教、小朋友给我的是大学里一段美好的经历与经验,珍贵的友谊收获。

暑期三下乡社会实践心得体会 篇4

  xx日上午,我们系师生一共12人前往隆林县德峨乡。缘于我们系大多都是女生,所以一路上都是欢声笑语,叽叽喳喳的。中午时分,我们到达目的地。这里山清水秀,空气很清新,也很凉爽,可能由于海拔高的缘故吧!

  xx日早上8点,我们到达德峨乡中心校举行授旗仪式。接下来我们就为这些留守儿童上课。第一堂上的是绕口令课。这些小朋友个个都挺认真的学。就是胆子小了些,害羞。这很正常。农村的小孩比城里的小孩要胆小点。又可能因为他们大多是留守儿童,从小父母他们去城里打工,从此性格比较内向点。但我们不内向啊!我们主动跟他们玩,他们还是很乐意跟我们玩的。接着,我们又叫他们唱歌。我们放着音乐,边做动作,边教他们唱。他们刚开始还挺害羞的,不敢大声唱,更不敢做动作。在我们的带领下,我们这一行人都在边唱边做动作。他们可能在我们的感染下,也不怎么拘谨了。也跟我们边唱边跳了。那场景真是感人啦!一首温馨的“我有一个家”歌曲,真正把我们融入在一起。课间还和我们一起玩跳绳,大家有说有笑的,聊天啊,还和我们互留联系,地址呢!我们还抓住时机把我们的关爱留守儿童的调查问卷发给他们,有些不懂的,我们就一对一的解释给他们听,还有几个还不会写字,我们就念给他们听,让他们回答。我们就帮他们写上去。这样,更加深了我们之间的感情。我们在一起照相留影。

  接下来的两天,我们都是分两组去留守儿童家里家访。我们这一组是去保上村何家寨屯和合马倮屯两个地方去家访。第一家是何家寨屯何阿姗的家,何阿姗和她弟弟,堂妹,堂弟四人都是父母双方在外打工,每年只是过年才回来一次,平时都是跟爷爷过。爷爷年龄也有点大了。还得每天早上都要4点开始煮饭给他们吃。从她家去学校大约有3公里路程。8点开始上课,爷爷就只有每天4点开始做饭给他们吃了好上课。天啦!这么远的路程,每天不管刮风下雨都要走着去。这对10岁的小阿姗和六七岁的小阿东他们来说,是多么的.辛苦和累啊!但他们每天都起那么早去学校,这是多么大的勇气啊!家里的主要经济作物是玉米,每年有千把斤,有一点田,都不够吃。哎!真是可怜,我们一行去的4个人原本是想带着一个苹果去当午餐的,单看到他们,我们觉得他们太可怜啦!就把身上的苹果给了他们。他们真是太可怜了,父母常在外,吃不好,穿不好。还很少得到父母的关爱。我希望我们的这一小小心意能给他们一点关爱。

  接下来,我们还去了合马倮屯的几家家访。他们都是父母在外打工,自己和兄弟姐妹跟着爷爷奶奶住。每去一家,我们感触很深,比起他们,我觉得我们生活得就像天堂。我们不要生在福中不只福,应好好珍惜生活。

  这一次“三下乡”暑期社会实践活动,让我们感触很深。作为一名大学生,应当发扬与吃苦耐劳的精神。我们将保持一颗积极向上的心态,展现良好的精神风貌;我们也会尽自己最大的努力在以后的实践中作出更好的成绩,让留守儿童感受春天般温暖。

暑期三下乡社会实践心得体会 篇5

  十天的三下乡已经落下了帷幕,遂溪县四九中学那些孩子们稚嫩的笑脸依然清晰地印在我脑海里。回顾与孩子们相处的日子,从第一天见面的陌生到最后一天泣不成声的难舍难分,每一天,我们的感情都在累加着。

  我很荣幸地担任七(1)班的班主任。第一天上午见面开班会,先让每个人上去自我介绍,大部分学生都很害羞,但是有一个男孩特别大胆,第一个站上去,说:“我叫xx,我喜欢打乒乓球,我喜欢吃苹果。”陆陆续续就有一些孩子也上去自我介绍了,但是一开口都是:“我叫xx,我喜欢的运动是xx。我喜欢的水果是xx。”大概15个人这样说以后,我就笑着问全班孩子:“是不是大家都喜欢打乒乓球,都喜欢吃苹果?”引来一阵哄堂大笑。在全班掌声的鼓励下,后来一些比较害羞的同学也勇敢地站上了讲台,而且都会说点其他的,比如最喜欢的科目,学习之余的爱好是什么。那次班会,是我第一次与班上的同学们接触,了解的不多,但我心里很清楚一点:他们需要更多的鼓励,更多的关爱。

  接着,就开始了整整八天的授课。

  每天早上7点10分,我都会准时出现在教室里。第一天早上,我就跟大家强调早读的重要性,一定要珍惜早晨读书的时间,切不能早早来到教室坐在那里发呆。我原本以为他们会自觉地读书,但是每次让他们自己读的时候声音就特别小,于是我开始了带读。每一天早读时间,我都会亲自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点知识,可能是看到老师都那么认真,他们也读的很起劲,之后的每个早读,教室里都书声琅琅。我一直以为,这是一种不太好的方式,毕竟学习是应该主动的,我这样带读似乎让他们被动地接受知识,也许很多同学是不愿意被我逼着读书的。但后来闭幕式结束以后我翻看他们写给我的信,心中有提到,“以后应该没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读了……”。我才发觉,他们都懂的,都明白老师的用心良苦。

  x月x日,第一天正式上课,我和我的搭档班主任庄文进出于不放心,就坐在教室后面旁听,想了解一下同学们上课的表现。出乎我们的意料,那么害羞的一个班在上课时居然如此积极配合任课老师,活跃地回答问题,主动上去玩游戏,整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼,坐在四楼办公室里的老师都听到了。下课期间,我就表扬了他们,鼓励他们继续加油,好好表现,让每一个老师都喜欢上你们,那他们就会更用心地备课,把更多知识传授给你们。守了整整三节课以后我和搭档也比较放心地离开教室了。一回到办公室,就收到了很多赞扬,上过课的老师纷纷表扬我们班的同学很乖,那一刻,真的觉得很自豪,很高兴。

  出于班主任这个身份,我要经常跟他们强调一些规章制度问题,所以我每次刚踏进教室门口,所有同学都会立即回到座位上坐好,不敢吭声。这也导致了我授课的烦恼,因为我担任的科目是综合英语,有六天的课程,如果他们那么恐惧我的话我的课堂可能会难以活跃起来。怀着这样的担忧,在7月20日,我开始了人生中第一次真正意义上的授课。果然不出我所料,同学们面对我这个班主任的课,表现得很紧张,不敢多说一句话,只是单纯地配合我上课所讲的内容。第一次上课,备课的内容也没有很好地落实,因为同学们的基础比我估计的要弱。上完一节课,心里有很多不满,回去之后,我便开始思考接下来的五节课该如何设计才能让同学们在轻松的氛围中学到知识。第二节课开始,我完成地越来越好了,除了把重点的基础知识传授完以后,大概还剩下十分钟让大家玩个简单有趣的小游戏,在游戏中记忆单词,锻炼胆量,活跃思维。这样的效果的确不错,这种寓教于乐的教学方式受到了同学们的喜爱,我对他们也越来越亲和,班主任的威严只是在必要的时候出现。

  除了上课时间,放学后我们还会到学生家里去调研。两个队员一组,负责3,4个同学。放学后就跟着他们回家,路上会跟他们聊很多,了解一下家里的基本情况,有些同学可能很怕我们到了家里会说坏话,半路都想逃跑,我们就跟他们解释清楚。在调研的过程中,我们了解到了一些同学可爱背后的辛酸故事。有的是来自单亲家庭,很小的时候便失去了父亲或母亲,在缺爱的环境下长大;有的是家里最小的孩子,前面还有很多哥哥姐姐读大专,读技校,家里的经济负担实在太重;有的是自小由爷爷奶奶带大,父母外出打工,一年见面才几次,在封建传统的氛围中成长……了解到这些情况,我们也明白了那些孩子为什么在学校那么害羞紧张不敢多和其他同学交往。虽然家庭经济都不是很好,但每次去到他们家里,家长都非常热情地招待我们,把家里的花生,芒果,杨桃,黄皮,玉米都拿给我们带回学校,他们非常尊重老师,也很希望自己的小孩能够多读点书,不要像自己这样一辈子窝在农村里。作为班主任,除了亲身去一些同学的家里,如果知道哪些队友有去我们班的同学家里,我都会主动去跟进,希望除了看到学校里的他们,更了解多一些在家里的他们表现如何。

  每天除了早读,中午,还有自己上课的时间,在下课时我也会多到班上走动,看看孩子们,有一次发现有个男孩肚子痛,就马上带他到办公室吃药。在大型班活动上,我教他们学手语,学唱歌,玩游戏,大家都玩的很开心。总的来说,这个班的同学都懂得讲礼貌,守纪律,就算有事不能到校也会打电话,发短信或者写请假条托同学转交给我说明情况。农村的孩子毕竟不能全身心地投入学习,有时要帮家里干农活也是情有可原的,所以我每次都会很和蔼地叮嘱他们自己注意安全,照顾好自己,干完活有时间再来学校上课。

  日子一天一天过,我们的相处越来越多,之间的故事越来越丰富多彩,感情也就慢慢积淀在心中。在最后一节班会课上,我和搭档把花了几个晚上才完成的一封封信发给他们,还给每个人准备了一本日记本,一支笔,算是对他们的鼓励吧。之后,我们也收到了很多回信,他们都说我们是好老师,我们的教学方法很好,他们舍不得我们离开,明年还会不会再来教他们,真希望我们能一直在这里教他们……看到那些稚嫩的眼,心中充满了感动,很多话,他们没有亲口对我们说出来,尤其是一些男孩,他们平时都是很调皮捣蛋的,但是在信中都表达了自己的真情实感,对我们表示了深深的感谢。

  终于到了闭幕式那一天,我是主持人,一直都很开心地在主持,欣赏队员和同学们苦苦排练了很多天的精彩节目,但是到了全体梦飞翔队员大合唱《爱,因为在心中》时,我却忍不住哭了,一直以来在孩子们面前坚强的形象在那一刻都破灭了,我一直看着七(1)班同学们的位置,远远望着他们,泪水一滴滴滑落,泣不成声。我们合唱完以后,就到了全体学生为老师唱那首最煽情的《祝你一路顺风》了,我逼自己平静下来,对他们说:“最后一次唱给我们听,好么》”他们大声地回答:“好!”,一曲忧伤的歌就这样久久回荡在xx中学的.上空,队员们再也忍不住,释放自己的泪水,表达对孩子们深深的不舍,对这片土地深深的眷恋……闭幕式结束以后,我和搭档回到班上,和每个孩子拍照,全班一起合影,未来,不知道还不会和你们见面,那就让老师用照片记录下我们在一起的时光吧,让老师记住你们最灿烂的笑脸。

  坐上车离开xx中学时,一些孩子还在拼命追车,希望留下我们,看到他们一边哭一边拼命往前追的样子,连男队友都感到心酸,那些天真的孩子,拥有最纯洁的心灵,世界在他们眼中是如此纯洁无暇,只要是对他们好的人,他们都会记在心里,加倍回报。很难再遇到这么纯真的孩子了吧,我们也会记住他们的,写信,寄照片,寄礼物,期待日后听到他们更多好消息。四九中学的校长说,当老师不当班主任是最大的遗憾。我很荣幸地当了十天的班主任,体会到那份责任,未来我会更加努力,毕业以后一定要当一个称职的,优秀的班主任。

  这个夏天,让我深深地体会到了生命的意义,更坚定了我未来要走的路。第一次踏上讲台,第一次当班主任,第一次到学生家里调研,第一次经历了十天清贫的生活,第一次备课到深夜才回宿舍洗冷水澡休息,第一次为了准备一个幕布跪在地上工作了一个晚上,第一次熬几个晚上来写信给班上的每个孩子,第一次收到学生写的信,送给自己的礼物,最重要的是,第一次听到那么多学生称赞自己是个好老师。我深知,未来的路,远远没有想象中平坦,我还会经历更多现实的困难,但,这是我的一个最重要的起点,从这里,我知道了未来的路该如何前进,这里,让我有了更大的动力为教育事业贡献自己的一份力量!

暑期三下乡社会实践心得体会 篇6

  20xx年7月7日至12号,在王老师的带领下,我们工商系开始了的暑期三下乡活动。此次我们围绕着“青春感受和谐,镜头聚焦农村”这一主题,在浙江台州仙居的福应街道开始了为期一周的实践活动。

  这次实践活动不仅仅使我更深一步的深入农村,了解并体验了农村生活,使我收获更大的是在这个过程我锻炼了自己各个方面的实践能力,还认识了很多很多的朋友,从各个方面提升了我自己的综合素质。下面我就具体讲一下。

  7号下午,经过将近4个小时的车程,我们终于到达了目的地。到那后我们面临的第一个问题就是住宿问题。我们住的是当地小学的教室,我们必须要自己打扫好教室,我们睡的是地板和桌子。我们面临的不仅仅是烈日和蚊子。我想这对我们这群过惯了幸福生活的学生们是最大的考验。其后在接下来的8。9号码我们深入农村,到当地居民的住处进行社会调查。做调查问卷是考验一个人的一种有效方式,特别是来到一个陌生的环境同陌生的人进行沟通,我想这当中值得我们学习的很多很多。我调查的是当地一位40多岁的中年男子。他刚从地里回来。因为之前我们经过这里时发现当地盛产农作物。所以给我的第一印象就是这里的新农村建设发展的不错。想必温饱问题已经得到解决。但是在其后的对话中我了解到了该男子有两个孩子,一个在上小学,另一个在上初中。在与其聊到现如今教育局对农村孩子小学期间教育费用全免这一政策时,这位大叔显然很开心。但是其后他又告诉我们其另一个孩子在上初中,尽管学费只有330元,但是还让他负担很重,仅为了那多余的30块零头钱他找校长谈过很多次。他告诉我们不要看到这里农作物很多。但是他们家种的田还不够解决自己的温饱问题,哪来的拿去卖赚钱呢。他又指给我们看周围的房子。告诉我们这里的房子有一很奇怪的现象,那就只是简单的搭建起来却未经粉刷,因为他们已没足够的经济来源。最为感动的是在我采访完的第二天,这位大叔带着他的小女儿来到我们住的小学,告诉她说这是来自杭州大城市的大学生们,希望她也能好好读书。看着这对父女,我想我终于明白了父母的辛酸。也许读书对于那里的孩子们而言是摆脱贫困的唯一途径。

  在接下来的几天,我们更是和当地两位贫困的孩子进行了结队。在那我们看到了解放前的穿心街,那里是传统的四合院房子。但是我们也看到了别墅。我们看到很多人因为贫困而出现了种种问题。但是我们更甚是看到了有些人开这轿车。我想在新农村建设中贫富差距还是存在的。当然我们更是发现了很多“新农村建设”中的很多新成果,当地很多人都进行了医疗保险,也建立起相关的医疗保险。当地的第三产业也发展迅速,解决了当地很多人的温饱问题。手工艺品,化工产业的发展给当地注如了新的经济来源。

  当然这次活动使我收获最大的是使我认识了更多的新朋友,增加了我的团队意识。在这次活动期间我们在调查问卷这一活动中了解彼此,培养了胆量,更是建立了友谊。在每晚举行的总结会议上我们各自发表这当天的感受。在交谈的过程中我们与老师学会了沟通,让大家了解到我的想法。当中更是加强了我们系各个部门的联系。在包饺子活动中我们在娱乐中培养了默契,增加了友谊。这次活动期间,我们都代表着我们学院,是一个团体。在这个前提下,我们的团队意识,集体荣誉感增强。

  这次活动我不仅仅了解到新农村建设的现状,提升了自身的实践能力。更重要的是我们收获到了很多很多的友谊。我想这对我们自身的发展,和我们系的建设都有很大的好处。这是一次不错的实践活动。